幼教理論及其實踐對話 好書推薦













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  • 出版社：華騰文化

    新功能介紹

  • 出版日期：2008/02/14
  • 語言：繁體中文


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藉由學習幼托的理論基礎找出你目前教室中各種問題的解決方式和教學引導。本書《幼教理論及其實踐對話》檢視了五位具開創性的教育理論學者所提出與幼教相關的理論。

作者 Carol Garhart Mooney擷取了每一位學者的理論精華，並且清楚地闡釋這些理論和幼托事業以及幼兒之間的關係。她說明杜威如何檢視教學活動的品質，讓課程具有意義；蒙特梭利認為教師需要細心地預備教室環境；艾瑞克森提出讓孩子健康和舒適自在的方式；皮亞傑說明了有關兒童思考過程的知識；維高斯基則指出教師和同儕在學習中的重要性。

本書《幼教理論及其實踐對話》很適合作為大學課程、社區學院課程以及工作坊培訓課程的教材，或者用來幫助幼教從業人員察覺在優良幼托實踐背後的理論基礎。









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行為主義



英雄的旅程：坎伯的生活與工作





  • 出版社：華騰文化

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  • 出版日期：2008/02/14
  • 語言：繁體中文


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內容來自YAHOO新聞

義大利民眾抗議同性戀合法領養孩子

義大利民眾周末在「羅馬」舉行示威，抗議政府提議讓同性戀公民結合合法化，允許同性戀伴侶領養孩子。

來自義大利四面八方的民眾周末時聚集在首都，參加「家庭日」活動，抗議同性戀相關法案。義大利國會前幾天已經開始討論這項法案，預計二月投票表決。

義大利是目前歐洲尚未承認同性戀婚姻的主要國家；周末參加示威活動的民眾都強烈反對這項法案，並表示立法承認同性戀結合勢必摧毀傳統家庭珍視的價值觀，在抗議聲中，允許同性戀夥伴領養孩子是最引人爭議的部分。

籌劃這次抗議的團體聲稱，有200萬人參加示威；但採訪記者估計，大約只有30萬人。

義大利總理「倫齊」帶領的聯合政府對這項法案也有歧見，部份官博客來員大力推動法案，但內政部長在推特上支持群眾抗議，環境部長則親自參與示威。

義大利全國80多個城市上週都有群眾上街遊行，支持立法承認同性戀伴侶關係。(照片取材自網路)



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/義大利民眾抗議同性戀合法領養孩子-003145818.html











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